ترجمة: رؤية نيوز
يوقع الرئيس دونالد ترامب، الخميس، أمرًا تنفيذيًا طال انتظاره يهدف إلى إلغاء وزارة التعليم الأمريكية، وفاءً بوعدٍ قطعه خلال حملته الانتخابية بمحاولة تفكيك الوكالة، وفقًا لمسؤولين كبار في إدارة ترامب.
من المتوقع أن يوقع ترامب على الأمر، الذي كان قيد الإعداد لأسابيع، في حفلٍ بالبيت الأبيض يحضره عددٌ من حكام الولايات الجمهوريين ومفوضي التعليم في الولايات.
سيُوجّه ترامب وزيرة التعليم، ليندا مكماهون، باتخاذ “جميع الخطوات اللازمة لتسهيل إغلاق وزارة التعليم وإعادة سلطة التعليم إلى الولايات”، وفقًا لملخص البيت الأبيض للأمر الذي استعرضته صحيفة “يو إس إيه توداي”، كما يدعو إلى “الاستمرار في تقديم الخدمات والبرامج والمزايا التي يعتمد عليها الأمريكيون دون انقطاع”.
يُشكّل أمر ترامب، الذي من شبه المؤكد أنه سيُثير طعونًا قانونية من اليسار، اختبارًا جديدًا لحدود السلطة الرئاسية بعد أن أوقف قاضٍ فيدرالي في ولاية ماريلاند هذا الأسبوع جهود إدارة ترامب لإغلاق الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية، فلن تُغلق الوزارة، التي أنشأها الكونغرس عام ١٩٧٩ كوكالة على مستوى مجلس الوزراء، أبوابها فور توقيع ترامب، فإلغاؤها بالكامل يتطلب إجراءً من الكونغرس.
وعلى الرغم من أن ترامب قلّص عدد موظفي الوكالة بشكل كبير في الأسابيع الأخيرة، إلا أنها لا تزال قائمة وتُواصل الإشراف على برامج التمويل الفيدرالي الحيوية للمدارس.
صرح هاريسون فيلدز، نائب السكرتير الصحفي الرئيسي للبيت الأبيض، في تصريح لصحيفة يو إس إيه توداي بأن الأمر “سيُمكّن أولياء الأمور والولايات والمجتمعات المحلية من تولي زمام الأمور وتحسين نتائج جميع الطلاب”، وأضاف أن نتائج الاختبارات الأخيرة في امتحان التقييم الوطني للتقدم التعليمي “تكشف عن أزمة وطنية – أطفالنا يتخلفون عن الركب”.
لم تُنشر النسخة النهائية من الأمر يوم الأربعاء، ولكن من المتوقع أن تُشبه إلى حد كبير مسودة أفادت صحيفة يو إس إيه توداي ووسائل إعلام أخرى في وقت سابق من هذا الشهر بأنها أُعدّت لترامب.
يستهدف الأمر التنفيذي “اللوائح والأوراق الرسمية” التي تفرضها وزارة التعليم، مجادلاً بأن التوجيهات الفيدرالية، التي تُرسلها الوزارة في شكل رسائل “زميلي العزيز”، تُحوّل الموارد نحو الامتثال للمبادرات الأيديولوجية، مما يُشتت وقت واهتمام الموظفين عن الدور الأساسي للمدارس في التدريس، وفقاً لملخص البيت الأبيض.
وقال مسؤول في البيت الأبيض إن التمويل الفيدرالي للطلاب ذوي الإعاقة بموجب قانون تعليم الأفراد ذوي الإعاقة، وتمويل الباب الأول للمدارس منخفضة الدخل، ومدفوعات قروض الطلاب الفيدرالية، سيبقى دون تغيير بموجب الأمر التنفيذي، بينما يعمل ماكماهون على خطة “لتقريب هذه الأموال من الولايات والمحليات، والأهم من ذلك، من الطلاب”.
وبموجب الأمر التنفيذي، لن يُسمح للبرامج أو الأنشطة التعليمية التي تتلقى “أي أموال متبقية من وزارة التعليم” بتعزيز التنوع والمساواة والشمول أو أيديولوجية النوع الاجتماعي، وفقاً لملخص البيت الأبيض.
ومن المتوقع أن يحضر حفل التوقيع حكام الولايات الجمهوريون: رون ديسانتيس من فلوريدا، وغلين يونغكين من فرجينيا، وغريغ أبوت من تكساس، ومايك ديواين من أوهايو.
لطالما اتهم الجمهوريون الحكومة الفيدرالية بامتلاك نفوذ كبير على سياسات التعليم المحلية والولائية، رغم أن الحكومة الفيدرالية لا تملك أي سيطرة على المناهج الدراسية، وصرح ترامب للصحفيين الشهر الماضي بأنه يأمل أن تُطرد مكماهون من وظيفتها في نهاية المطاف.
يأتي أمره بعد أن تلقى أكثر من 1300 موظف في وزارة التعليم إشعارات إنهاء خدمة الأسبوع الماضي، كجزء من “تخفيضات واسعة النطاق في القوى العاملة” في جميع أنحاء الحكومة الفيدرالية، والتي فرضتها وزارة كفاءة الحكومة التي يرأسها إيلون ماسك. وبدمج التخفيضات مع عمليات الشراء الطوعية، قلصت إدارة ترامب عدد القوى العاملة في الوزارة من 4133 عاملاً إلى 2183 عاملاً منذ بداية ولايته الثانية.
وينتقد ترامب بشكل متزايد أداء المدارس الحكومية الأمريكية مقارنةً بالمدارس في دول أخرى، وقال الشهر الماضي: “نحن في أسفل القائمة، لكننا في أعلى القائمة في أمر واحد: تكلفة الطالب الواحد”.
ففي توجيه هذه الشكاوى، اعتمد ترامب والجمهوريون الآخرون في كثير من الأحيان على بيانات من الذراع البحثي لوزارة التعليم، وهو فرع قلّصت الإدارة عدد موظفيه إلى الحد الأدنى، مما أثار تساؤلات حول متابعة تقدم المدارس مستقبلًا.
يُجادل الأمر بأنه على الرغم من إنفاق الوزارة تريليونات الدولارات الفيدرالية على التعليم على مدى 46 عامًا، إلا أن الولايات المتحدة لم تشهد أي تحسن في التعليم، ويُشير تحديدًا إلى أن درجات الرياضيات والقراءة للطلاب في سن الثالثة عشرة قد انخفضت إلى أدنى مستوى لها منذ عقود، ويجادل بأن الطلاب ذوي الأداء المتدني “تراجعوا أكثر”.
ومنذ عودته إلى البيت الأبيض، ناقش ترامب منح الولايات السلطة الكاملة للإشراف على المدارس، مشيرًا في كثير من الأحيان إلى ولايتي أيوا وإنديانا كولايتين قويتي الأداء، و”يجب أن تديرا تعليمهما بنفسيهما”. تُشرف المناطق التعليمية المحلية والولايات بالفعل على ما يُدرّس في المدارس. من ناحية أخرى، تُوفر الحكومة الفيدرالية رقابة محدودة على المدارس التي تتلقى تمويلًا فيدراليًا.
ألقى فيلدز، المتحدث باسم البيت الأبيض، باللوم على القيادة الديمقراطية خلال السنوات الأربع الماضية في مشاكل التعليم في البلاد، وأشار إلى المهاجرين في البلاد دون تصريح، مما يُرهق موارد المدارس، مُجادلًا بأن هذه الديناميكية “مُقترنة بتصاعد نظرية النقد العرقي (CRT) والتلقين المُعادي لأمريكا (DEI)” قد أضرّت بالطلاب الأكثر ضعفًا في أمريكا.
يُمثل أمر ترامب اختبارًا آخر للسلطة التنفيذية المُوسّعة التي تبناها ترامب، الذي تجاهل الكونغرس بإغلاق مكاتب الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية (USAID) وتفكيك عمليات مكتب حماية المستهلك المالي.
سيتطلب إقرار تشريع في الكونغرس لإلغاء وزارة التعليم دعمًا من الديمقراطيين، مما يجعل مثل هذا الجهد مُستبعدًا للغاية، وليس من الواضح حتى ما إذا كان الجمهوريون المعتدلون في مجلس الشيوخ الأمريكي يؤيدون مقترحًا جمهوريًا بنقل مكاتب الوكالة إلى مكان آخر داخل الحكومة الفيدرالية (على أي حال، بدأ ترامب مناقشة الفكرة مع حكومته).
في غضون ذلك، تعاني وزارة التعليم بالفعل من موجات من إيقاف الموظفين عن العمل، واستقالاتهم، وتحولات سياسية أوسع نطاقًا تؤثر على الطلاب والمدارس.
أكدت ماكماهون مرارًا وتكرارًا خلال جلسة تأكيد تعيينها في مجلس الشيوخ أن التمويل الذي خصصه الكونغرس للمدارس والطلاب لن يتأثر بجهود إدارة ترامب لتفكيك وزارة التعليم، وقد نظر الديمقراطيون، وبعض الجمهوريين، إلى هذه الرسالة بعين الريبة.
في الجلسة نفسها، وعدت ماكماهون بحماية خطة محددة لإعفاء قروض الطلاب لموظفي الخدمة المدنية، والتي وافق عليها الجمهوريون والديمقراطيون في الكونغرس عام 2007. وبعد أسابيع، وقّع ترامب أمرًا تنفيذيًا يهدف إلى الحد من أنواع المقترضين المؤهلين لهذا البرنامج نفسه.
