إدارة ترامب تُجري تخفيضات كبيرة على مشاريع أبحاث المدارس الداخلية الأمريكية للسكان الأصليين

ترجمة: رؤية نيوز

تم تخفيض ما لا يقل عن 1.6 مليون دولار من الأموال الفيدرالية المخصصة لمشاريع تهدف إلى توثيق ورقمنة قصص الانتهاكات المنهجية التي تعرضت لها أجيال من أطفال السكان الأصليين في المدارس الداخلية على يد الحكومة الأمريكية، وذلك بسبب تخفيضات التمويل الفيدرالي في عهد الرئيس دونالد ترامب.

هذه التخفيضات ليست سوى جزء بسيط من المنح التي ألغتها المؤسسة الوطنية للعلوم الإنسانية في الأسابيع الأخيرة، كجزء من جهود إدارة ترامب لخفض التكاليف بشكل كبير في جميع أنحاء الحكومة الفيدرالية.

ولكن في أعقاب تحقيق كبير أجرته الإدارة السابقة بشأن المدارس الداخلية الفيدرالية، واعتذار الرئيس جو بايدن آنذاك، تُشير هذه التخفيضات إلى تحول جذري.

قالت ديبورا باركر، الرئيسة التنفيذية للائتلاف الوطني لشفاء المدارس الداخلية الأمريكية الأصلية: “إذا كنا نسعى إلى “جعل أمريكا عظيمة مرة أخرى”، فأعتقد أن ذلك يجب أن يبدأ بكشف الحقيقة حول التاريخ الأمريكي الحقيقي”.

خسر التحالف أكثر من 282,000 دولار أمريكي نتيجةً للتخفيضات، مما أدى إلى توقف عمله على رقمنة أكثر من 100,000 صفحة من سجلات المدارس الداخلية لقاعدة بياناته.

وقالت باركر، وهي من قبائل تولاليب في ولاية واشنطن، إن الأمريكيين الأصليين في جميع أنحاء البلاد يعتمدون على هذا الموقع للعثور على أحبائهم الذين أُخذوا أو أُرسلوا إلى هذه المدارس الداخلية.

وبالبحث في قاعدة البيانات هذه العام الماضي، تمكنت روبرتا “بيردي” سام، وهي عضو في جمعية تلينجيت وهايدا، من تأكيد أن جدتها كانت تدرس في مدرسة داخلية في ألاسكا.

كما اكتشفت أن حوالي اثني عشر من أبناء عمومتها وخالاتها وأعمامها كانوا يدرسون أيضًا في مدرسة داخلية في ولاية أوريغون، بمن فيهم واحد توفي هناك، وقالت إن هذه المعرفة ساعدتها على التعافي.

وقالت: “أتفهم سبب استمرار علاقتنا على هذا النحو. وقد كان ذلك مصدر ارتياح كبير لي. لقد قضيت سنوات طويلة منعزلة تمامًا عن عائلتي، أتساءل عما حدث. والآن أعرف – بعضًا منه على الأقل”.

وفي رسالةٍ بتاريخ 2 أبريل، وُجّهت إلى تحالف التعافي، وقّعها مايكل ماكدونالد، القائم بأعمال رئيس الصندوق الوطني للعلوم الإنسانية، جاء أن “المنحة لم تعد تُلبّي احتياجات الوكالة وأولوياتها”.

ووجّهت وكالة أسوشيتد برس رسائل عبر الهاتف والبريد الإلكتروني إلى الصندوق الوطني للعلوم الإنسانية. كما لم يستجب مسؤولو البيت الأبيض ومكتب الإدارة والميزانية يوم الجمعة لرسالةٍ إلكترونية تطلب التعليق.

إرسال أطفال السكان الأصليين إلى مدارس داخلية

وعلى مدار 150 عامًا، أبعدت الولايات المتحدة أطفال السكان الأصليين من منازلهم وأرسلتهم إلى المدارس، حيث جُرّدوا من ثقافاتهم وتاريخهم ودياناتهم، وتعرّضوا للضرب لمجرد تحدّثهم بلغاتهم الأم.

ووفقًا لتحقيقٍ أجرته وزارة الداخلية الأمريكية بقيادة وزيرة الداخلية السابقة ديب هالاند، تُوفي ما لا يقل عن 973 طفلًا من السكان الأصليين الأمريكيين في مدارس داخلية ممولة من الحكومة. ويُشير كلٌّ من التقرير والباحثين المستقلين إلى أن العدد الفعلي أعلى من ذلك بكثير.

انتهت سياسة الاستيعاب القسري رسميًا بسن قانون رعاية الطفل الهندي عام ١٩٧٨، لكن الحكومة لم تُجرِ تحقيقًا كاملاً في نظام المدارس الداخلية حتى عهد إدارة بايدن.

وفي أكتوبر، اعتذر بايدن عن إنشاء الحكومة للمدارس والسياسات التي دعمتها.

ووصفت هالاند، وهي مواطنة من لاجونا بويبلو ومرشحة لمنصب حاكم ولاية نيو مكسيكو، التخفيضات الأخيرة بأنها أحدث خطوة في “نهج إدارة ترامب في إخفاء القصة الكاملة لبلادنا”. لكنها قالت إنهم لا يستطيعون محو العمل المكثف الذي تم إنجازه بالفعل.

وقالت في بيان: “لا يمكنهم التراجع عن التعافي الذي شعرت به المجتمعات عندما رووا قصصهم في فعالياتنا للاستماع إلى الناجين والأحفاد”. “لا يمكنهم التراجع عن التحقيق الذي يُسلّط الضوء على هذا الفصل المظلم من تاريخنا. لا يمكنهم التراجع عن الارتياح الذي شعر به السكان الأصليون عندما اعتذر الرئيس بايدن نيابةً عن الولايات المتحدة”.

تعاني برامج أبحاث المدارس الداخلية من ضغوط شديدة. من بين المنح التي أُلغيت في وقت سابق من هذا الشهر، 30,000 دولار أمريكي لمشروع مشترك بين شركة كوهنيك للبث ومركز ألاسكا للتراث الأصلي لتسجيل وبثّ التاريخ الشفوي لكبار السن في ألاسكا، وقد تلقى كوهنيك رسالة مماثلة من ماكدونالد.

كما صرح بنيامين جاكوك، مدير أبحاث السكان الأصليين في مركز ألاسكا للتراث الأصلي، بأن هذا الخبر جاء في نفس الوقت تقريبًا الذي خسروا فيه حوالي 100,000 دولار أمريكي من منحة من معهد خدمات المتاحف والمكتبات لتنظيم معرض مدرسة داخلية.

وقال جاكوك، وهو مواطن من قبيلة كينايتزي الهندية: “هذه قصة لم نتمكن جميعًا من سماعها حقًا لأنها كانت مؤلمة للغاية أو لأسباب متعددة. لذا من المهم جدًا الآن أن نتمكن من تسجيل هذه القصص التي بدأ كبار السن في هذه المرحلة في الانفتاح على سردها”.

ووصف مساعد وزير الشؤون الهندية السابق برايان نيولاند التخفيضات بأنها محبطة، خاصة بالنظر إلى حجم المنح.

وقال نيولاند، وهو مواطن من مجتمع باي ميلز الهندي (أوجيبوي): “إنها ليست قطرة في بحر عندما يتعلق الأمر بالميزانية الفيدرالية”. وأضاف: “لذا، يصعب القول إن هذا شيء يعزز كفاءة الحكومة أو يوفر أموال دافعي الضرائب حقًا”.

وفي أبريل 2024، أعلنت المؤسسة الوطنية للعلوم الإنسانية أنها ستمنح 411 ألف دولار لأكثر من اثنتي عشرة قبيلة ومنظمة تعمل على توضيح تأثير هذه المدارس الداخلية، وقد أُلغي أكثر من نصف هذه المنح منذ ذلك الحين.

وُثّقت تخفيضات المنح من قبل منظمة “التحالف الوطني للعلوم الإنسانية” غير الربحية.

وقال جون كامبل، عضو في قبيلتي تلينجيت وتولاليب، إن قاعدة بيانات التحالف ساعدته على فهم والديه بشكل أفضل، اللذين كانا من الناجين من المدارس الداخلية و”ورثا هذا التقليد المتمثل في التعرض للصدمات النفسية”.

وأضاف: “عندما كان يكبر، كانت والدته تضع الصابون في فمه عندما يتفوه بكلمة سيئة. قال إنه علم من خلال الموقع أنها عانت من هذا العقاب منذ أن كانت في السادسة من عمرها في مدرسة داخلية بولاية واشنطن، عندما كانت تتحدث لغتها الأم”. “لم تتحدث عن الأمر كثيرًا. لم ترغب هي الأخرى في الحديث عنه. كان الأمر صادمًا للغاية”.